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习近平总书记在中国人民大学考察调研重要讲话精神在全校激起强烈反响

发布时间:2022-04-26 00:00

在五四青年节即将到来之际,习近平总书记25日到中国人民大学考察调研,对落实立德树人根本任务、扎根中国大地办大学、促进思政课教育改革创新、传承红色基因、加强教师队伍建设、加强文献古籍保护利用、构建中国特色哲学社会科学自主知识体系等内容作出重要讲话。

师生们认为,习近平总书记的重要讲话为晋中学院坚持办学正确政治方向、坚持党的领导、传承红色基因、扎根中国大地办教育、建设高素质教师队伍、形成高质量人才培养体系提供了根本遵循,要牢记嘱托,把全体师生的思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。

党委书记韩泽春表示,习近平总书记对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育始终根本问题的重要论述,站位高远、内涵丰富、思想深邃,是我们做好新时代教育工作的根本遵循和行动指南。我们要始终牢记习近平总书记殷切嘱托,持续发挥思想政治理论课立德树人应有作用,持续抓好教师队伍建设,传承好革命光荣传统和红色鲜明基因,守好党的重要阵地,教育引导青年学生坚定“四个自信”,勇当开路先锋、争当事业闯将,树牢师生永听党话、永跟党走自觉追求,以办学治校育人全方位高质量发展的优异成绩,努力办好党和人民满意的晋中学院。

党委副书记薛珠峰认为,习近平总书记对青年“坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”要求,既有深邃的历史意蕴,又有广阔的时代视野,更有强烈的指导意义,要理直气壮地开好思政课,为青年学生讲清中国制度优势、讲好中国制度故事、传承好红色基因血脉,构筑课内课外、网上网下、显性隐性协调一致的爱国主义教育体系,共同唱响爱国主义主旋律,教育引导青年学生在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。

青少年思想政治教育是一个接续的过程,要针对青少年成长的不同阶段,有针对性地开展思想政治教育。“作为高校宣传工作者,我们要牢记习近平总书记的重要指示,坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,充分发挥宣传工作优势,将社会热点、时事政治与弘扬道德认知、道德养成、道德实践紧密结合起来,引导当代青年大学生坚定不移听党话、跟党走,努力将他们打造成为堪当民族复兴重任的时代新人。”党委常委、宣传部(统战部)部长刘晖表示。

“善用大思政课,持续打造思政‘金课’,用心用情用力讲好上好每一节思政课,努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’统一者,引领青年大学生顺利健康成长,是每一位思政课教师的职责使命所在。”马克思主义学院(筹)院长王淑琴如是说。

在教务部部长张雪霞看来,不断推动思政课程与课程思政改革建设发展,是解决好“怎样培养人”的关键问题。“要重视加强教师队伍建设,持续推进思政课教师与专业课教师结对子建设,润物无声地加强学生对马克思主义的信仰。”张雪霞说。

如何引领青年成长为堪当民族复兴重任的时代新人?主持工作的校团委副书记王艳认为,要在立德树人的全过程中全情投入、孜孜以求,用陪伴点亮青年学子内心的主人翁意识,引导青年学子努力成长为与历史同向、与祖国同行、与人民同在的时代新人。

“推动思政课与信息技术深度融合,是全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的重要手段。”网络信息中心副主任冯杰表示,将全力推进智慧学校建设内涵发展,以高质量的教育信息化支撑教育现代化。

“非常必要、非常及时,有很强的针对性。加强文献古籍保护利用、促进理论研究成果转化应用、推进红色文献数字化保护,习近平总书记对高校推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展指明了方向。”图书馆副馆长邢美凤说。

在档案馆馆员贾树梅看来,守好党的革命传统和红色基因重要阵地,是高校档案工作者的终身之责。“‘加强校史资料的挖掘、整理和研究,讲好中国共产党的故事,讲好党创办人民大学的故事’,习近平总书记的重要指示必将指引激励我们继承历史积淀和教育传统,赓续红色血脉。”贾树梅说。

教育科学与技术系专职组织员方美娜表示,要认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求,把好发展党员政治关,不断提高青年学生思想政治素养,引导青年学生把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

校学生会执行主席李书锴第一时间学习了习近平总书记的重要讲话,表示将牢记领袖嘱托,担当时代使命,履行好引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年职责,全力做好同学们的服务工作,争当复兴栋梁、强国先锋。

“‘在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩’,习近平总书记对我们青年的殷殷嘱托既是希冀更是鞭策。”经济1802班学生刘宇辰表示,将坚定理想信念,勤奋学习科学文化知识,勇做走在时代前列的奋进者。

                                                                                                                 (文字整理:郭志刚   李安祺)